江苏仪征：千余教育志愿服务让“爱”更立体

一天早晨，江苏省扬州市仪征市谢集小学年过五旬的王文泉校长骑着自行车缓缓驶进校园，后座上还坐着一名学生，名叫明明。明明一边飞快地奔向教室，一边大声疾呼：“我坐校长车了，我坐校长车啦！”这一幕，让校园内的孩子们羡慕不已。明明是留守儿童，父母常年在外打工，王文泉时常扮演起慈父角色，为孩子盛饭打汤，教孩子为人处世，接孩子上下学。他说：“留守儿童普遍缺乏亲情滋润和家庭温暖，作为一名党员，我有责任关心和帮助他们。”

　　近年来，仪征市教育系统集聚辖区优势资源，打造84支优质化服务团队，构建全方位立体式教育服务体系，以23类1000余项志愿服务活动为抓手，着力解决师生群众所需、所急、所盼，全面推进新时代文明实践在系统内生根发芽、遍地开花。

志愿服务，让“线上教学”更有温度

2020年2月起，仪征市坚持防疫和教学“两手抓、两手硬”，引领全市6万余名师生持续推进线上教学。期间，该市发动近百名党员教师，对中小学生线上学习条件进行全面摸排，为家庭困难学子紧急调拨平板电脑36台，无偿安装数字电视23台，免费通网57户，并组建志愿者队伍，为全市103名留守儿童构建“N+1”帮扶机制，打通线上教学“最后一公里”。该市还动员心理健康指导教师开通“心理援助热线”，建立网上咨询平台，及时帮助学生疏导心理困惑和不良情绪。

志愿服务，让“课后服务”更有深度

　　为有效破解“三点半难题”，2019年１月，仪征市在扬州地区率先启动义务教育阶段课后延时服务，安排教师志愿者，向广大中小学生提供课业辅导，并大力实施“五个一百工程”，引领学生广泛开展专题阅读活动，师生参与率分别超过80%、90%。两年来，该市不断创新服务形式、丰富服务内容，充分发挥功能教室、运动场地等优势，根据学生的兴趣爱好，在部分学校增设第二时段体艺特色课程，最大限度满足学生多样化发展需求，受到广大学生及家长的普遍认可和一致好评。

　　志愿服务，让“特殊帮扶”更有广度

两年来，仪征市盘活乡村少年宫、成教中心资源，充分动员党员教师志愿者、暑期返乡大学生以及广大退休老教师，融合剪纸、民歌、足球等特色活动，开设近60个暑期公益培训班，为留守儿童、困境儿童提供文化课程辅导、兴趣特长培训等方面免费服务，累计授课1000余节，受益学生逾1.1万人次。“我们坚持‘一人一案’精准服务，对1108名残疾学生、留守儿童和3000余名外来务工人员随迁子女实施‘师生结对帮扶’计划，开展个性化教育，并为近250名特殊学生提供免费饮用奶，三年累计补贴20多万元。”仪征市教育局局长陈宏军如是说。