2023年12月，仪征市政府教育督导室一行10人，分7个工作组，对大仪镇大巷小学进行了素质教育综合督导评估。督导评估组听取了学校负责人所作的工作报告，随机走访了部分教师和学生，与校级领导和部分职能部门负责人进行了个别交谈，查阅了所有台账资料以及主要领导的备课笔记、听课记录，查看了教研组、备课组工作计划和活动记录、班主任工作手册、教师备课笔记和学生作业，学籍管理资料和毕业生信息，学生体质健康检测资料，全面察看了校园环境，检查了学校办学设施设备及使用台账记录，走进学生食堂、宿舍，检查阳光食堂建设情况，进入课堂随机听课6节，召开了学生和教师座谈会，并对15位教师、30名学生进行了问卷调查。

督导评估组通过对所采集的各类信息进行汇总、分析，依据《江苏省中小学校素质教育督导考核标准（小学）》，形成了对大仪镇大巷小学综合督导评估的意见，现报告如下：

一、学校概况

该校位于江苏、安徽两省交界，扬州市西北郊，是一所有四十多年办学历史的农村小学。学校占地面积14000平方米，建筑面积3473平方米。现在校学生143人，专任教师18人，大专以上学历占100%，县市级骨干教师4名。除语文、数学、英语有专职教师外，还有音乐、体育、信息等学科专职教师。学校教学设施和功能教室齐全，能够保证按课程计划开齐开足各类课程，满足教育教学的需要。

二、主要成绩和亮点

1.办学思想端正，坚持立德树人

学校以“小学校大舞台，小学校大教育”为办学理念，学校理念遵循教育教学规律，根据“立德树人”的总目标，符合树立德育为先、能力为重、全面发展的育人要求。

以“博、创”为校训，以博爱、博学为校风，不因学校的小而自我设限，而是围绕“大”字做文章，以“博”为校园文化的统领，打造博爱教师，培养博学少年，促进学校素质教育工作落地落实。

在理念引领下的“三风”内容实在，言简意赅，通俗鲜明，有明确的指导性实用性。

2.办学思路清晰，师德师能并进

学校制定了《大巷中心小学“十四五”发展规划》，校园校务管理、教师学生管理、教学科研管理、后勤安全管理等各项管理制度健全，各项事务有章可循，充分服务教育教学、服务学生健康成长。

学校工作计划切合本校实际，工作目标简洁明确，抓规范、抓质量、抓安全的责任分解明确。重点工作在年度工作计划中有持续性，有阶段落实的内容，保证了学校的持续发展。

高度重视师德建设。学校利用每周一次的政治学习和每月一次的党支部扩大学习时间，组织教师学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和《教师法》、《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规。认真贯彻教育厅关于规范办学的各项规定，推进以德执教，以法治教，杜绝体罚和变相体罚学生。学校通过开展师德师风自查自纠活动，签订师德师风承诺书、“共读一本书”、“身边的好教师”评选等活动来促进师德建设上水平。5月份，校党支部以党风廉政建设宣传教育月为抓手，全校师生一同开展了专题学习《扬州市师德师风监管考核实施办法》、朱艳青和胡银安两位年轻党员教师上党课、“端午艾香颂安康，清正廉洁守初心”主题党日活动，在校园内营造了浓厚的廉政教育氛围。学校每天的行政值日人员都会对每一名教师的一日常规进行考评，还有每周工作检查、每月工作考核，发掘每一名教师工作中的亮点，努力培养一支爱岗敬业、爱生善教的教师队伍。该校2020和2021年度连续两年被市局评为“四有”好教师团队建设二等奖。

师能建设思路明确，循序渐进。抓基础，教研学习定时间、定内容、定形式。重视扬州智慧学堂平台使用，作为乡镇小学校，教师业务成长措施还是很务实的，贴近课堂地气。教研工作做好，在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际教学能力。本次督导，督导团成员随机听了六个年级的6节课，其中“优秀”等次4节课。

3.抓好教学管理，落实“双减”要求

该校严格执行“五项管理”和“双减”等的规定，认真组织教学五认真的周工作检查、月工作考核制度和学期结束教师教案互学互评和学生作业的检查评比活动。坚持在教导处和教科室组织下的语、数、英、综合四个教研组的校本研修活动。教研组活动每周正常进行，活动时间固定，活动内容多样：有每个教师的教研课，有骨干老师的展示课，有课题组的公开课，还有教科室的每周随堂听课。

课题研究成果显著，该校现有数学、英语、道法三个学科仪征市级课题，课题组成员在日常工作中正常开展研究。22-23学年度，有13人次在市级智慧学堂运用、骨干老师课堂风采展评、教科研论文评比中获奖。

4.贯彻五育并举，培养博学少年

该校坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，确保学生每天一小时的体育活动时间，坚持每天上下午一次的眼保健操，关爱学生视力；坚持每天晨跑和体育大课间活动，增强学生体质。

该校认真开展养成教育和“八礼四仪活动”，使用好，好习惯养成手册。由少先队牵头，每学年组织3次以上好习惯养成训练。认真组织每学期开学仪式和每周一的升旗仪式，认真组织新队员入队仪式和十岁成长仪式，认真开展“博学少年”系列之星的评选，让孩子们通过仪式和活动的洗礼，懂感恩、明事理、有担当，养成良好的学习、生活、行为习惯，做新时代好少年。

该校能持续开展阅读工程和“五个一百工程”，使用好阅读存折。2016年以来，学校的阅读存折从开始的只记录学生阅读情况的1.0版本，到记录学生“五个一百工程”学习成果的2.0版本，现在学校设计并探索实施阅读存折3.0版本，再记录下“博学少年”系列之星的评比情况，让它成为学生素质教育成长的见证。在2023年仪征市中小学内涵建设优秀项目评比中，学校申报的“实施阅读存折，培养博学少年”项目被评为市一等奖。

该校高度重视法制、安全教育，确保学校稳定、师生安全。全体教职员工牢固树立“安全第一”的思想，坚持预防为主的方针，建立健全了各项安全保障制度，做到各司其职，责任到人。加强监督检查，每月一次对学校各班安全状况进行检查，消除不安全隐患，实行零上报制度。深入开展法治宣传教育，组织全体师生学宪法，参加“宪法知识问答”和“宪法小卫士活动”活动，邀请大仪派出所民警和法制副校长来校开展法制教育、邀请镇司法所来校开展《民法典》图片展，促使师生人人知法、守法，全面推进依法治校、依法治教。

认真开展健康卫生的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，特别是戴好口罩，洗好手，不扎堆，积极预防传染性疾病的发生。加强学校食堂安全卫生工作管理，对食堂管理人员及从业人员进行安全卫生、规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。

22-23学年度，该校有24人次的学生在市青少年网络信息安全知识竞赛、“新华杯”读书征文、中华经典诵读、“中国梦.运河情”才艺大赛、电脑绘画、全市中小学生田径比赛等活动中获奖。开设了12个体艺社团，满足学生个性发展的需求，提升学生素质。

三、问题与建议

着眼学校在优质发展、特色发展的道路上再上新台阶、再创新辉煌，在本次督导工作中，督导团成员提出几点意见和建议，期待学校在优质发展上在上台阶：

1．进一步加强高层次骨干团队建设。

目前，学校骨干教师人数尤其是高层次骨干教师人数较少，亟需加强培养；骨干教师的责任与担当意识还不够强，尤其在课堂教学改革与课程建设上研究辐射力度还不够；骨干团队建设有待进一步强化。

2.要适时完善学校的教师绩效考核方案，对方案中设计的教师实绩奖励部分要有明确的规定，确保落实素质教育相关要求。

3．学校章程要与时俱进，体现时代性、实践性

要适时修订学校章程，与学校管理实践相匹配，应补全相关制度与实施功能，努力使章程中权益制度工作化，实践化，推动学校又好又快发展。

4.期待学校进一步挖掘地方资源，充分梭理地方资源，让校园文化提升高度更富特色。

5.师能培训要结合学校实际，确定重点工作，更紧迫的是新课程方案的理解贯彻和新课标的学习，还有小班化教学的研究。

此外，在省市级课题新增、学生在音体美竞赛活动方面，有更全面的素质培养需要做工作。希望大巷小学以此次督导为契机，认真进行督导整改，做好教育的“最后一公里”，办好老百姓家门口的学校。

仪征市政府教育督导室

2023年12月