坚持活动引领。全市学校每年至少举办1次运动会和艺术节，适时开展以班级或年级为单位的体艺竞赛。大力实施校园精品体艺课程，形成“一精多品”体艺特色，为学生成长创设更加广阔的舞台，使学生熟练掌握2至3项终身受益的体艺技能。目前，全市学校校级社团平均小学20个、初中12个、高中2个。

打造重点项目。深入开展中华优秀传统文化艺术传承活动，打造一批独具特色的优秀传统文化艺术项目。新集中学开展京剧普及教学，带领学生登上央视舞台；青山小学将象棋文化融入学生的学习和生活，获评“江苏省象棋特色学校”；新城小学成立“乐娃木偶”剧团，广泛开展木偶剧欣赏、木偶剧表演和基本功训练，被中国木偶皮影艺术学会授予“扬州木偶非遗传承实习基地”称号。

注重环境建设。坚持在校园文化环境建设中渗透艺术元素，营造“以文化人”的艺术教育氛围。加强美育与德育的有机融合，营造富有美感、充满朝气的校园文化环境。充分发挥学校文化橱窗、文化墙、文化长廊、校园广播电视台功能，让学生在美的环境和活动中受到熏陶。真州小学将校园文化与地方文化有机融合，让北山红叶、东门桃坞、南山积雪、胥浦农歌、资福晚钟、天池玩月、仓桥塔影、泮池新柳等“真州八景”以浓缩的方式在校园内得以一一呈现。

引进社会资源。联合市慈善总会，按照《关于开展“慈善文化进校园”活动的实施意见》，围绕植入一批慈善文化元素、布置一个慈善文化展室专栏、发放一册慈善读本、组织一次慈善讲座、开展一项慈善实践主题活动、组织一次慈善征文竞赛等“六个一”目标，深入开展校园慈善文化建设，引导广大学生从小弘扬真善美、凝聚正能量。广泛借助校外教育资源，通过第2时段体艺特色课程时间，普及推广红色故事、戏曲文化、非遗工艺等社会公益文化，开展体艺培训活动。